4中領(lǐng)辦、石室基因、二環(huán)旁……石室錦官中學(xué)硬核“爆圈”

四川教育新觀察

今年9月，石室錦官中學(xué)就要設(shè)高中部啦，4個(gè)班！
近日石室錦官中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“石室錦官”）高中招生的消息在教育圈和家長(zhǎng)圈傳開(kāi)：4中“親兒子”、強(qiáng)大的石室基因、主城區(qū)、二環(huán)旁、地鐵口……“石室錦官今年高招分?jǐn)?shù)絕對(duì)高，學(xué)生一定爭(zhēng)搶報(bào)考！”家長(zhǎng)們?nèi)绱藷嶙h。
那么，石室錦官為什么成家長(zhǎng)和學(xué)生“寵兒”？究竟有多牛？

>>>這是一所辦學(xué)一年即成口碑的學(xué)校

石室錦官是成都石室中學(xué)和武侯區(qū)人民政府聯(lián)合打造的一所高質(zhì)量、高起點(diǎn)的全日制公辦完全中學(xué)，是石室中學(xué)在武侯區(qū)唯一一所領(lǐng)辦型學(xué)校，也是唯一靠近石室中學(xué)文廟校區(qū)的領(lǐng)辦型學(xué)校。

學(xué)校已于2024年正式獲得成都市政府批準(zhǔn)使用“石室”教育品牌，由成都石室中學(xué)全權(quán)領(lǐng)辦，以“承石室文脈、續(xù)武侯風(fēng)骨、創(chuàng)一流名校”為辦學(xué)思想，以“提升核心素養(yǎng)、適應(yīng)未來(lái)趨勢(shì)、奠基終身發(fā)展”為育人理念，致力于培養(yǎng)素養(yǎng)突出、全面發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)的創(chuàng)新型人才。

石室錦官地處紅牌樓一街9號(hào)（緊鄰紅牌樓地鐵口），規(guī)劃占地面積約為40畝，建筑面積約 43000平米，2024年9月正式開(kāi)校，所招收的4個(gè)初一班級(jí)在七年級(jí)上期期末統(tǒng)一抽樣中成績(jī)優(yōu)異。2025年9月，學(xué)校將繼續(xù)招收6-8個(gè)初一班級(jí)，并同步開(kāi)啟新征程：正式開(kāi)設(shè)高中學(xué)段，招收4個(gè)高一班級(jí)！

>>>這是一所傳承千年文脈的學(xué)校

石室錦官的學(xué)校治理體系完全沿用石室體系，學(xué)校的發(fā)展定位和辦學(xué)理念等均由石室中學(xué)核心團(tuán)隊(duì)親自構(gòu)建。

1.學(xué)校共治

（石室中學(xué)書記田間到校指導(dǎo)）

依托學(xué)校共治，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理文化共生。石室中學(xué)干部團(tuán)隊(duì)、辦學(xué)指導(dǎo)專家團(tuán)隊(duì)深入指導(dǎo)成都石室錦官，為該校提供個(gè)性化管理建議與策略。

2.學(xué)生共育

（石室錦官學(xué)生參加石室中學(xué)活動(dòng)）

依托學(xué)生共育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)文化共生。通過(guò)聯(lián)合開(kāi)展人才培養(yǎng)，石室中學(xué)為石室錦官拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)搭建平臺(tái)、聯(lián)合開(kāi)展貫通式培養(yǎng)，為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展提供沃土。

3.教師共培

（石室錦官備課組與石室中學(xué)備課組結(jié)對(duì)）

依托教師共培，實(shí)現(xiàn)教師發(fā)展文化共生。石室錦官教師參加石室新教師入職培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、石室祥云網(wǎng)校培訓(xùn)、備課組結(jié)對(duì)（石室中學(xué)學(xué)科組專家到校對(duì)應(yīng)進(jìn)課堂聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)學(xué)科組建設(shè)），與石室中學(xué)教師同步教研、同步測(cè)試，共享學(xué)習(xí)資源，共同交流，攜手進(jìn)步。

4.課堂共建

（石室中學(xué)校長(zhǎng)毛道生進(jìn)課堂）

依托課堂共建，實(shí)現(xiàn)課堂數(shù)智文化共生。石室中學(xué)專家型、骨干型教師走進(jìn)石室錦官的教師課堂，交流經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；石室中學(xué)金牌競(jìng)賽教練每周固定至石室錦官上課，共同建設(shè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)課堂。

5.資源共享

依托資源共享，實(shí)現(xiàn)資源融通文化共生。千年石室擁有的深厚的積淀與廣闊的資源賦皆對(duì)該校開(kāi)放，石室錦官也在“資源融通”的文化理念中茁壯成長(zhǎng)。

>>>這是一所奠基終身發(fā)展的學(xué)校

始終堅(jiān)持貫徹“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，深入落實(shí)“五育并舉”，同時(shí)聚焦石室錦官學(xué)子十大核心素養(yǎng)，建立完整的德育活動(dòng)序列，有序開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，以特色活動(dòng)筑牢根基、以藝體教育強(qiáng)健身心、以綜合實(shí)踐拓展素養(yǎng)。

1.開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育，培養(yǎng)國(guó)家情懷

通過(guò)開(kāi)展“九一八”教育紀(jì)念活動(dòng)、紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)、參加“可愛(ài)的中國(guó)”四川電視臺(tái)公開(kāi)課活動(dòng)、舉行紀(jì)念“一二九”合唱比賽等，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷。

2.開(kāi)展新生游園，樹(shù)立愛(ài)校意識(shí)

通過(guò)一系列趣味活動(dòng)和新生入學(xué)教育，幫助學(xué)生快速熟悉校園環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于學(xué)校的歸屬感、傳遞學(xué)校精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)校精神。

3.聚焦主題升旗，塑造優(yōu)秀品德

每周開(kāi)展不同主題的升旗活動(dòng)，如“師恩如光、照亮人生”  “普通話推廣”“普法新篇章、憲法伴我行” “11·9消防日”“愿以寸心照華夏、且將歲月照山河”等，培養(yǎng)學(xué)生懂感恩、明憲法等，讓其成長(zhǎng)為一個(gè)具有優(yōu)秀公民意識(shí)的社會(huì)主義接班人。

4.推廣校園運(yùn)動(dòng)，培育團(tuán)隊(duì)精神

通過(guò)課間操比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，如接力賽跑、拔河比賽等，學(xué)生能深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

5.組織校外研學(xué)，拓寬學(xué)生視野

通過(guò)參加四川電視臺(tái)“一日研”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)閱歷，使其感受社會(huì)責(zé)任、增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)意識(shí)。

6.舉辦大型活動(dòng)，提升藝術(shù)修養(yǎng)

學(xué)校重視美育工作，通過(guò)舉辦多樣化的繪畫、書法、大型合唱等藝術(shù)比賽，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

7.選拔學(xué)生干部，培植自育能力

學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生干部參與到實(shí)際工作中，如組織校園活動(dòng)、協(xié)調(diào)具體事務(wù)等，學(xué)生將在此過(guò)程中提升自我成長(zhǎng)與教育的能力。

8.組織職業(yè)體驗(yàn)，增強(qiáng)個(gè)人能力

通過(guò)組織學(xué)生參加不同的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，使其更多地了解社會(huì)、了解父母，同時(shí)增強(qiáng)個(gè)人能力。

9.開(kāi)展社會(huì)公益，增強(qiáng)社會(huì)意識(shí)

通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展各類公益活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生公民意識(shí)與社會(huì)意識(shí)，為其終身良好品德的培養(yǎng)奠基。

10.擴(kuò)大對(duì)外交流，拓展文化視野

通過(guò)開(kāi)展與國(guó)際學(xué)校之間的交流活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)際交流能力、拓展學(xué)生全球文化視野。

>>>這是一所追求教學(xué)有效的學(xué)校

1.多元升學(xué)路徑

著眼每位孩子的成長(zhǎng)，為不同目標(biāo)的學(xué)生定制個(gè)性化升學(xué)規(guī)劃，以確保“人人有出路”，如高考裸分錄取、學(xué)科競(jìng)賽培養(yǎng)保送、高校強(qiáng)基計(jì)劃、科創(chuàng)競(jìng)賽、藝體特長(zhǎng)培養(yǎng)等……讓每個(gè)孩子找到“最優(yōu)解”。

2.科學(xué)班型設(shè)計(jì)

卓越班（競(jìng)賽強(qiáng)基方向）：該班型配備來(lái)自石室中學(xué)文廟校區(qū)的金牌競(jìng)賽教練，除了給想要通過(guò)競(jìng)賽走向頂尖高校的學(xué)子提供堅(jiān)實(shí)后盾外，也著重培養(yǎng)所有學(xué)生的競(jìng)賽思維，為高三最終階段參加高校強(qiáng)基計(jì)劃做準(zhǔn)備。
領(lǐng)軍班（高考高分方向）：該班型配備骨干級(jí)教師，以國(guó)內(nèi)985、211、C9高校為出口預(yù)期，聚焦高考高分突破。
博雅班（綜合素養(yǎng)方向）：該班型自高一開(kāi)始即針對(duì)不同學(xué)生做多元化升學(xué)準(zhǔn)備，如藝體特長(zhǎng)培養(yǎng)等，對(duì)接高校綜合評(píng)價(jià)錄取，探索個(gè)性化升學(xué)路徑。

3.完善課程體系

針對(duì)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)建立了全面完善的課程體系，其中包含家國(guó)情懷課程、基礎(chǔ)學(xué)科課程、科技創(chuàng)新課程、綜合拓展課程等。

在每周固定時(shí)間開(kāi)展各類豐富多樣的藝體課程及多樣化素質(zhì)選修課程，在目前只有200名學(xué)生的基礎(chǔ)上，已開(kāi)設(shè)十余門綜合拓展選修課。

同時(shí)，依托石室中學(xué)“一核兩翼五策略”的發(fā)展模式，石室中學(xué)金牌競(jìng)賽教練目前已至石室錦官開(kāi)設(shè)信息技術(shù)、數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽課程。除了在卓越班開(kāi)設(shè)競(jìng)賽課程外，也將在全年級(jí)選拔優(yōu)秀學(xué)子參與競(jìng)賽課程，且皆由本部金牌教練授課。

4.建設(shè)高效課堂

教師通過(guò)“三輪八環(huán)”集體備課、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課、公開(kāi)課、學(xué)科組磨課、專家指導(dǎo)課堂等方式聚焦課堂實(shí)效，助力提升學(xué)生核心素養(yǎng)。

5.夯實(shí)常規(guī)管理

通過(guò)規(guī)定作息常規(guī)（午、晚自主學(xué)習(xí)、晚間定時(shí)作業(yè)輔導(dǎo)）、制定教學(xué)常規(guī)、夯實(shí)教研常規(guī)等方式保障教學(xué)秩序，確保課堂的高效有序。

6.全面技術(shù)賦能

（精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)生成的學(xué)生個(gè)性錯(cuò)題單）

全面引入石室中學(xué)大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)，使之貫穿日常的測(cè)練、評(píng)講、授課、家校共育等各環(huán)節(jié)，從學(xué)生、教師、學(xué)校、家長(zhǎng)四個(gè)方面精準(zhǔn)分析，準(zhǔn)確把控教情、學(xué)情，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。

>>>這是一所薈萃精英名師的學(xué)校

1.指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)專業(yè)

石室中學(xué)田間書記和毛道生校長(zhǎng)分別擔(dān)任石室錦官總學(xué)監(jiān)、名譽(yù)校長(zhǎng)和專家指導(dǎo)委員會(huì)主任，從石室中學(xué)兩校區(qū)干部及骨干教師團(tuán)隊(duì)中選拔優(yōu)秀人才，組建學(xué)校專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，同時(shí)開(kāi)展卓越教師領(lǐng)航工程，并邀請(qǐng)各省市區(qū)級(jí)學(xué)術(shù)大咖指導(dǎo)教學(xué)工作。

（學(xué)科指導(dǎo)顧問(wèn)）

2.師資力量雄厚

擁有一支愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)突出、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，以成熟教師為“底色”，搭配少量新老師，其中不乏成都市優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀德育工作者、區(qū)骨干教師等。

（部分優(yōu)秀教師簡(jiǎn)介）

3.研究氛圍濃厚

通過(guò)積極教研、學(xué)術(shù)交流、專家引領(lǐng)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)等方式，營(yíng)造學(xué)�！把芯啃浴苯處熚幕�。

4.教師終身成長(zhǎng)

根據(jù)不同教師的專業(yè)水平、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)科特點(diǎn)及個(gè)人發(fā)展需求，引進(jìn)石室中學(xué)教師成長(zhǎng)樹(shù)系統(tǒng)，幫助新教師夯實(shí)基礎(chǔ)、骨干教師突破瓶頸、核心教師深化專長(zhǎng)，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，賦能每位教師的終身發(fā)展。

>>>這是一所擁抱未來(lái)發(fā)展的學(xué)校

1.現(xiàn)代化的校園設(shè)施

（多功能報(bào)告廳）

（圖書館）

（心理咨詢室）

是由武侯區(qū)出資打造的現(xiàn)代化數(shù)字校園，整體采用動(dòng)靜分區(qū)的設(shè)計(jì)理念，涵蓋藝體擴(kuò)展空間、學(xué)生藝術(shù)展廳、圖書閱覽室、多功能吊裝實(shí)驗(yàn)室、室內(nèi)籃球場(chǎng)館、能容納約800人的多功能廳、能容納約2000人同時(shí)就餐的食堂。

（宿舍效果圖）

學(xué)校具備住宿條件，可滿足初、高學(xué)子住宿需求，皆為4-6人間的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生宿舍，同時(shí)配備空調(diào)與淋浴間等。

2.智慧化的校園生態(tài)

致力于打造智慧化生態(tài)校園，通過(guò)人臉識(shí)別系統(tǒng)、校園一卡通系統(tǒng)、食堂管理系統(tǒng)等實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的數(shù)字化和現(xiàn)代化；通過(guò)教學(xué)視頻分析系統(tǒng)、精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)的提質(zhì)增效。

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